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Author: admin5314

LECTURE : Prendre le bon départ

LECTURE : Prendre le bon départ

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1) Pas d’écrans avant 3 ans (Voir le Carnet de santé de votre enfant sur ce point). 2) Bannir absolument les écrans des chambres des enfants et des adolescents. 3) L’enfant doit côtoyer les livres avant même de savoir lire. 4) La relation au livre doit alors être ludique. Il est conseillé qu’elle soit à la base d’interactions langagières. L’enfant et sa famille discutent autour du livre, ils rient, racontent des histoires à partir des illustrations s’ils le souhaitent. On…

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On en parle

On en parle

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Notre jeune Prix littéraire commence à être connu. Plusieurs associations amies, des organismes, des revues nous font l’honneur de le mentionner. C’est le cas du Magazine Lire : Hors-Série « Le GUIDE COMPLET : « Faites-vous éditer » » et de Ouest-Francehttps://www.ouest-france.fr/culture/livres/lire-magazine/ecrire-et-se-faire-editer-dix-concours-de-nouvelles-a-ne-pas-manquer-ces-prochains-mois-9544de52-675d-11ed-8d02-f374de6baa45C’est le cas de l’Académie de Reims https://pedagogie.ac-reims.fr/index.php/lycee/arts-et-sc-humaines/lettres-lca-lycee/item/5540-MinotaureM800_reecriture_collaborativehttps://www.facebook.com/page/1535706516678579/search/?q=afpeah du compte Twitter / X d’Eduscol Lettres https://twitter.com/eduscol_lettres/status/1564506148325261313https://twitter.com/eduscol_lettres/status/1716318783458148569 de La Vie des Classiqueshttps://laviedesclassiques.fr/%C3%A9lement-de-flux/prix-de-l%E2%80%99afpeah-2020-2021 de l’Association Suisse des Philologues Classiqueshttp://www.philologia.ch/Bulletin/docs/Bulletin_95_2020.pdfhttp://greco.school/newsletter/newsletter.php?num=15&language=fr de l’Association Arrête ton charhttps://www.arretetonchar.fr/prix-de-lafpeah-2020-2021-rediger-une-nouvelle-autour-de-la-figure-de-circe/ de reainfo.hypotheses.org, Actualités des études ancienneshttps://reainfo.hypotheses.org/21365#:~:text=Le%20%C2%AB%20Prix%20de%20l’Afpeah,l’Antiquit%C3%A9%20gr%C3%A9co%2Dromaine. de Concours.nouvelles.com https://www.concoursnouvelles.com/voir/circe-afpeah-1273 du Lycée…

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Règlement du Prix de l’AFPEAH 2022- 2023

Règlement du Prix de l’AFPEAH 2022- 2023

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La figure mythologique retenue pour le Prix 2022-2023 est celle de NARCISSE. Illustration : « Echo and Narcissus », John William Waterhouse, 1903, Walker Art Gallery, Liverpool ARTICLE 1: PRÉSENTATION GÉNÉRALE DU PRIX Le « Prix de l’Afpeah » entend valoriser l’écrit, la culture antique et tout particulièrement la mythologie ainsi que le genre littéraire de la nouvelle. Chaque année, les participants devront imaginer une réécriture d’un mythe de l’Antiquité gréco-romaine. Le mythe constituera une source d’inspiration dans laquelle les élèves pourront…

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Prométhée-moi

Prométhée-moi

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Le Prix de l’AFPEAH 2022 (niveau Lycée) a été décerné à Balthazar LAVARINI « Promettez-vous, en votre âme et conscience, de répondre sincèrement, sans aucun artifice de la parole et de l’esprit, et au nom du peu de foi qu’il vous reste en Jésus-Christ, notre Sauveur, aux questions de la très grande et de la très sainte Inquisition espagnole ? » Oui… Il croit bien que cela avait commencé ainsi. Combien de temps s’était écoulé depuis cet instant fatal, où il avait été jeté…

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#laileoulacuissedejupiter : les recettes du chef Aetos

#laileoulacuissedejupiter : les recettes du chef Aetos

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Le Prix de l’AFPEAH 2022 (niveau collège) a été décerné à Manon DUFEY, Inès FISSON, Lucie HOORNAERT, Ismaïl MWEMBO et Giuliano THOMAS  _________________ Chers lecteurs de mon blog #laileoulacuissedejupiter, vous avez été nombreux à me réclamer la recette d’un plat dont, je l’avoue, je ne suis pas peu fier… En exclusivité pour vous et pour vous remercier de votre indéfectible fidélité, moi, le chef Aetos, aigle impérial de sa Majesté Jupiter, chef attitré des cuisines de l’Olympe, je vous propose…

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Une Lettre au Sauveur

Une Lettre au Sauveur

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Le Prix Coup de coeur 2022 (niveau lycée) a été décerné par un jury de lycéens à Laure TESTON _______________ Au creux de la vallée, une maison à l’allure d’un temple ionique se dresse fièrement, comme si elle était prête à affronter n’importe quel défi. Comme si son existence même était une exception, un interdit. Et elle l’est. La maison de Prométhée est dissimulée par un épais brouillard qui, il y a bien longtemps, a déferlé sur la vallée et…

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Les Plans de l’Ipear 38

Les Plans de l’Ipear 38

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Le Prix Coup de coeur 2022 (niveau collège) a été décerné par un jury de collégiens à Grégoire HENRY, Adrien LOISELET, Paul LOUDOT, Basile DE BOISSIEU, lustin LUPEI, Félix MONZIE, Marc-Antoine QUELIN                             La grande silhouette de Prométhée se détachait sur le ciel orangé de ce soir de printemps. Il marchait fièrement, avec son costume de groom et son attaché-case à la main, petit mélange de Spirou et d’homme d’affaire, se dit-il ironiquement en montant dans sa  Bentley noir onyx….

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Prométhée 2022

Prométhée 2022

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Les membres du Jury ont l’immense plaisir de féliciter les talentueux lauréats du Prix de l’Afpeah 2022 Balthazar LAVARINI (Lycée Français Vincent Van Gogh – La Haye – Pays-Bas) pour « Prométhée-moi »(Professeur référent : Juliette Amorin) Manon DUFEY, Inès FISSON, Lucie HOORNAERT, Ismaïl MWEMBO et Giuliano THOMAS ( Athénée royal de Marche, Marche – Belgique) pour « #laileoulacuissedejupiter : les recettes du chef Aetos »(Professeur référent : Johanna Pellegrini) Notons d’emblée que notre association se réjouit de compter parmi ses lauréats et ses…

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Lectures de l’Afpeah
Urashima Tarō

Urashima Tarō

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Nous vous invitons à découvrir ou redécouvrir ce conte traditionnel japonais. Il s’inscrit dans le cadre de la nouvelle rubrique de l’Afpeah consacrée à la lecture de mythes, de textes poétiques, littéraires… Ces textes, qui s’adressent à tous, intéressent tout particulièrement les élèves de l’école primaire et ceux du secondaire. Nous savons que certains d’entre eux ont malheureusement des difficultés lorsqu’il s’agit de se confronter à l’écrit. Nous espérons que ces lectures contribueront à leur faire aimer la littérature et…

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Lire
Qu’est-ce que lire ? -3 « Legere ripam »

Qu’est-ce que lire ? -3 « Legere ripam »

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Chaque lecture me crée et me constitue. La lecture est un processus dynamique qui engage le lecteur et le recrée/ récrée selon les mots de Cervantes dans Les Nouvelles exemplaires. Il n’y a là rien de mécanique, rien d’automatique, car toute lecture est un acte profondément individuel dans la mesure où elle est filtrée par le prisme de notre sensibilité, de notre personnalité, de notre rapport au temps et à la culture. Nous ne cherchons d’ailleurs pas les mêmes choses…

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Peut-on briser ce qui est déjà à terre ?

Peut-on briser ce qui est déjà à terre ?

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Billet d’humeur écrit après lecture des propositions de Mme Lang et du collectif de parlementaires « Territoires de progrès« , paru dans Le Monde du 22 février 2022 En période électorale, évoquer une réforme de l’éducation nationale présente plusieurs avantages : cela permet d’abord de se gargariser de grands et de jolis mots qu’on pourrait presque écrire avec des majuscules pour que ce soit encore plus ronflant. Ils se côtoient en un véritable feu d’artifice, explosion de termes galvaudés, usés jusqu’à la trame :…

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Le Masque de la Mort Rouge

Le Masque de la Mort Rouge

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Nous vous invitons à découvrir ou redécouvrir cette nouvelle d’Edgar Allan Poe. Elle initie la nouvelle rubrique de l’Afpeah consacrée à la lecture de textes poétiques, littéraires… Ces textes, qui s’adressent à tous, intéressent tout particulièrement les élèves du secondaire. Nous savons que certains d’entre eux ont malheureusement des difficultés lorsqu’il s’agit de se confronter à l’écrit. Nous espérons que ces lectures contribueront à leur faire aimer la littérature et leur permettront de renouer avec la beauté de la langue…

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400 ans en 2022

400 ans en 2022

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« Sous ce tombeau gisent Plaute et Térence,Et cependant, le seul Molière y gît :Leurs trois talents ne formaient qu’un esprit »Jean de la Fontaine Rire avec Molière Molière a 400 ans aujourd’hui. Des générations d’élèves ont lu et regardé, ébahis, ses pièces. Ébahis, parce qu’ils ont compris à l’occasion que les adultes étaient moins austères qu’ils ne le supposaient, ébahis, parce qu’ils ont découvert que des personnages pouvaient s’adonner à une frénésie de vie, de rire, d’actes improbables accompagnés de jurons, de…

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Relire Virgile

Relire Virgile

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Nous vous recommandons l’émission de France Culture du 30/11/2021, consacrée à Virgile. La lecture de L’Énéide nous apprend à traverser une crise, à rester debout quand tout s’effondre. […] Ce livre nous apprend à trouver du sens dans la douleur et à rester debout avec dignité, et surtout à trouver un sens collectif à une tragédie. L’Énéide et Énée nous apprennent la capacité, la force, la dignité qu’il faut pour traverser l’inéluctable, pour ne pas tomber, pour ne pas s’effondrer,…

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Journée européenne des langues

Journée européenne des langues

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Nous vous proposons de retrouver les auteurs des textes suivants. Certains de ces écrivains parlent les langues de l’Europe sur d’autres continents et célèbrent la beauté et la poésie bien au-delà de nos frontières. La beauté n’est jamais, ce me semble, qu’une promesse de bonheur. Nel becco giallo-arancio di un merloin un fiore qualunque nell’orizzonte perduto e lontano del marela Bellezza esiste è un mistero svelato un segreto evidente la vita la Bellezza esiste e non ha paura di niente…

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Bilan de fin d’année scolaire -LES ÉPREUVES ANTICIPÉES DE FRANÇAIS (E.A.F.) – Session 2021

Bilan de fin d’année scolaire -LES ÉPREUVES ANTICIPÉES DE FRANÇAIS (E.A.F.) – Session 2021

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 Depuis la réforme du lycée 2020, les épreuves écrites notées sur 20 points offrent le choix entre un commentaire d’un texte inconnu et une dissertation portant sur une des quatre œuvres intégrales étudiées pendant l’année. Ont disparu la question sur corpus obligatoire sur 4 points, le sujet d’invention et la dissertation élargie portant sur un objet d’étude (16 points). Nous avons essayé de dresser un bilan en fin d’année scolaire de la manière la plus objective possible, en soulignant les…

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La volonté d’accroître l’importance du contrôle continu et de garantir son homogénéité (préconisation louable, au demeurant) se heurte malheureusement à la réalité du terrain. LE POINT DE VUE DES PARENTS En effet, les parents de l’association, dont certains ont des enfants qui passaient le baccalauréat cette année, soulignent le caractère inégalitaire du contrôle continu et des « évaluations communes » (anciennement nommées E3C) : la notation diffère énormément d’un établissement à l’autre, ce qui a une incidence considérable pour Parcoursup ; de plus,…

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Scolarisation des enfants sourds

Scolarisation des enfants sourds

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Nous vous recommandons la pétition initiée par l’APES 14 – Association de Parents d’Enfants Sourds du Calvados Le Pôle d’Enseignement des Jeunes Sourds (PEJS) à l’école des Odons voit ses effectifs croître. En 3 ans, les enfants sont passés de 3 à 11, sur des niveaux allant de la Maternelle au CM2. Or le nombre d’heures d’apprentissage de la langue des signes n’a pas augmenté. Aujourd’hui, une seule enseignante de LSF partage son temps, entre l’école primaire de Bretteville sur Odon,…

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Andrea Marcolongo: «Les langues anciennes risquent de disparaître par paresse intellectuelle»

Andrea Marcolongo: «Les langues anciennes risquent de disparaître par paresse intellectuelle»

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« Andrea Marcolongo, auteure de La Langue géniale: 9 bonnes raisons d’aimer le grec, (Les Belles Lettres), […] rappelle l’importance d’apprendre le latin et le grec pour développer son esprit critique et renouer avec la beauté, la poésie et la profondeur des mots. » EXTRAITS « Une des utilités des langues anciennes, c’est de nous apprendre la valeur du temps. C’est donc très antimoderne d’apprendre ces langues! Il faut des années pour les apprendre. Or, nous vivons dans une époque de la vitesse…

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