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Category: Lecture

Jean-Michel Ropars, Ulysse dans le monde d’Hermès

Jean-Michel Ropars, Ulysse dans le monde d’Hermès

À l’occasion de la parution de son essai, Jean-Michel Ropars a accordé à notre association un entretien que nous restituons ici : Pourquoi écrire un livre de plus sur Ulysse et l’Odyssée? Personnage sans doute issu d’un très vieux fond de tradition orale, Ulysse est devenu grâce aux aèdes qui l’ont subtilement mis en scène un mythe littéraire intemporel, capable de fasciner autant les enfants par le récit de ses merveilleuses aventures, que de susciter les doctes interrogations des plus graves…

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Histoire de fantôme – Lettre de Pline le Jeune (VII, 27)

Histoire de fantôme – Lettre de Pline le Jeune (VII, 27)

On pense toujours que les fantômes n’existent qu’en Écosse; c’est une erreur ! Un de leurs ancêtres vivait en Grèce antique. Il a d’ailleurs eu une influence considérable, comme le souligne Irène Salas dans son article consacré aux fantômes de la Renaissance et de la période baroque. « La Renaissance remet à l’honneur leurs nombreuses histoires d’apparitions fantastiques : ‘En même temps que le corpus des écrivains antiques, les humanistes découvrent une religion païenne habitée par une foule d’êtres spectraux : mânes, larves, lémures et…

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« Wood’stown »

« Wood’stown »

Nous vous invitons à découvrir le texte d’Alphonse Daudet intitulé « Wood’stown ». Cette nouvelle fantastique s’intéresse à l’emprise de l’homme sur la nature. Dans ce récit visionnaire, Daudet met en cause notre manière d’être au monde. L’écrivain n’écrit pas une diatribe centrée sur un ou deux personnages individualisés, il considère les êtres humains comme un ensemble, une sorte de magma inconsciemment occupé à détruire son environnement pour asseoir des activités qui semblent absurdes. Le récit met l’accent sur la fébrilité des…

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Le Rossignol et l’empereur, un conte d’Hans Christian Andersen

Le Rossignol et l’empereur, un conte d’Hans Christian Andersen

Nous vous invitons à écouter la lecture de Claudine Foury sur la chaîne YouTube de notre association. Vous redécouvrirez ainsi ce très beau conte d’Andersen, qui célèbre les vertus de l’art et la liberté inconditionnelle de l’artiste. Le rossignol est en effet une figure de l’artiste dans ce récit. Libre et étranger aux normes et codifications, il ne peut s’exprimer sous la contrainte. Sa sensibilité seule le guide. Vivant au fond d’une forêt, dans un territoire marginal, il s’adonne à son art…

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« La cafetière », Théophile Gautier

« La cafetière », Théophile Gautier

Dans le cadre de son travail visant à favoriser l’accès à des textes de qualité, l’association vient d’enregistrer une lecture de « La Cafetière », une nouvelle fantastique qui oscille entre mélancolie et ironie. Le texte annonce Spirite, le dernier roman de Théophile Gautier. Dans « La Cafetière », l’ange disparu, la belle Angéla retourne à la nuit et à la mort lorsque l’aube paraît, laissant le narrateur à sa peine, mais s’il s’agit là d’un texte fantastique qui place l’hésitation au coeur de…

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Règlement du Prix de l’AFPEAH 2023- 2024

Règlement du Prix de l’AFPEAH 2023- 2024

Pénélope tisse la toile et ainsi fait croire aux prétendants que le temps passe, car dès que celle-ci sera finie, elle sera obligée de choisir parmi eux celui qui prendra la place d’Ulysse. En tissant la toile, elle arrête le temps, elle fait qu’Ithaque tout entière devient anachronique. Rien ne peut bouger. Il n’y a plus de succession possible – les prétendants seront toujours prétendants, Télémaque sera toujours le fils du disparu, Pénélope sera toujours l’objet d’un désir suspendu.  HéroïnesMiguel…

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Qu’est-ce que lire ? – 4 La lecture des tout-petits

Qu’est-ce que lire ? – 4 La lecture des tout-petits

La lecture est un long processus qui commence bien avant l’école dans les premières relations d’intersubjectivité et se poursuit par la lecture d’albums avec les très jeunes enfants. La complexité de ce processus est en lien avec le rapport que chaque individu entretient avec autrui, avec soi-même et avec le monde. La relation qui s’établit alors entre le texte et l’image est fondamentale pour un enfant : elle le rend actif, elle le conduit à interpréter, décrypter, formuler des hypothèses……

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Le Portrait ovale

Le Portrait ovale

 L’association vous invite à redécouvrir « Le Portrait ovale », nouvelle fantastique d’Edgar Allan Poe. Annabelle Presa, qui lit le récit, vous conseille deux textes complémentaires : Le Chef-d’œuvre inconnu (Balzac) et « Le Désir de peindre » (Baudelaire). Publiée initialement dans le « Graham’s Magazine » en 1842, la nouvelle s’intitulait alors « Life in Death ». Elle présentait un narrateur souffrant, ayant pris laudanum et morphine. Ce détail supprimé ensuite par Edgar Poe ajoutait un degré de complexité supplémentaire à la nouvelle. Ce récit aurait inspiré…

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LECTURE : Prendre le bon départ

LECTURE : Prendre le bon départ

1) Pas d’écrans avant 3 ans (Voir le Carnet de santé de votre enfant sur ce point). 2) Bannir absolument les écrans des chambres des enfants et des adolescents. 3) L’enfant doit côtoyer les livres avant même de savoir lire. 4) La relation au livre doit alors être ludique. Il est conseillé qu’elle soit à la base d’interactions langagières. L’enfant et sa famille discutent autour du livre, ils rient, racontent des histoires à partir des illustrations s’ils le souhaitent. On…

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Urashima Tarō

Urashima Tarō

Nous vous invitons à découvrir ou redécouvrir ce conte traditionnel japonais. Il s’inscrit dans le cadre de la nouvelle rubrique de l’Afpeah consacrée à la lecture de mythes, de textes poétiques, littéraires… Ces textes, qui s’adressent à tous, intéressent tout particulièrement les élèves de l’école primaire et ceux du secondaire. Nous savons que certains d’entre eux ont malheureusement des difficultés lorsqu’il s’agit de se confronter à l’écrit. Nous espérons que ces lectures contribueront à leur faire aimer la littérature et…

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Qu’est-ce que lire ? -3 « Legere ripam »

Qu’est-ce que lire ? -3 « Legere ripam »

Chaque lecture me crée et me constitue. La lecture est un processus dynamique qui engage le lecteur et le recrée/ récrée selon les mots de Cervantes dans Les Nouvelles exemplaires. Il n’y a là rien de mécanique, rien d’automatique, car toute lecture est un acte profondément individuel dans la mesure où elle est filtrée par le prisme de notre sensibilité, de notre personnalité, de notre rapport au temps et à la culture. Nous ne cherchons d’ailleurs pas les mêmes choses…

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Le Masque de la Mort Rouge

Le Masque de la Mort Rouge

Nous vous invitons à découvrir ou redécouvrir cette nouvelle d’Edgar Allan Poe. Elle initie la nouvelle rubrique de l’Afpeah consacrée à la lecture de textes poétiques, littéraires… Ces textes, qui s’adressent à tous, intéressent tout particulièrement les élèves du secondaire. Nous savons que certains d’entre eux ont malheureusement des difficultés lorsqu’il s’agit de se confronter à l’écrit. Nous espérons que ces lectures contribueront à leur faire aimer la littérature et leur permettront de renouer avec la beauté de la langue…

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400 ans en 2022

400 ans en 2022

« Sous ce tombeau gisent Plaute et Térence,Et cependant, le seul Molière y gît :Leurs trois talents ne formaient qu’un esprit »Jean de la Fontaine Rire avec Molière Molière a 400 ans aujourd’hui. Des générations d’élèves ont lu et regardé, ébahis, ses pièces. Ébahis, parce qu’ils ont compris à l’occasion que les adultes étaient moins austères qu’ils ne le supposaient, ébahis, parce qu’ils ont découvert que des personnages pouvaient s’adonner à une frénésie de vie, de rire, d’actes improbables accompagnés de jurons, de…

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Relire Virgile

Relire Virgile

Nous vous recommandons l’émission de France Culture du 30/11/2021, consacrée à Virgile. La lecture de L’Énéide nous apprend à traverser une crise, à rester debout quand tout s’effondre. […] Ce livre nous apprend à trouver du sens dans la douleur et à rester debout avec dignité, et surtout à trouver un sens collectif à une tragédie. L’Énéide et Énée nous apprennent la capacité, la force, la dignité qu’il faut pour traverser l’inéluctable, pour ne pas tomber, pour ne pas s’effondrer,…

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Le Roman d’Ernest et Célestine

Le Roman d’Ernest et Célestine

Daniel Pennac Nous avons le plaisir de vous recommander ce classique de la littérature de jeunesse, publié en 2012 pour la première fois. Ernest est un ours musicien du monde d’en haut. Célestine est une souris du monde d’en bas passionnée de peinture. Mais a-t-on déjà vu une souris aimer un ours ? Est-ce un hasard si ces deux-là, rejetés de tous, se sont rencontrés près d’une poubelle ? Alors que leurs congénères fustigent cette entente « contre-nature », une amitié indéfectible unit Ernest…

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Lecture: choisir la bonne méthode

Lecture: choisir la bonne méthode

Muriel Strupiechonski, Professeur des écoles, Membre du GRIP, Auteur de manuels destinés aux élèves de l’école primaire : Mon CP avec Papyrus et Écrire, Analyser au CE1 Nous vous recommandons sa conférence, donnée dans le cadre du Colloque de l’AFPEAH, « Tourne ta page ! Le Bonheur de lire » (Paris XIXe- Octobre 2019)« Pourquoi vos enfants ont-ils des problèmes en lecture? »Spécialiste de l’apprentissage de la lecture, Muriel Strupiechonski explique pourquoi certaines méthodes desservent durablement les élèves qui auront « appris » à lire avec…

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La Grande Fabrique de mots

La Grande Fabrique de mots

Nous vous recommandons l’album de Valéria Docampo et Agnès de Lestrade à destination des plus petits ( 4-6 ans). La Grande Fabrique des mots est une fable dystopique, accessible et tendre, qui sensibilise les plus jeunes lecteurs à la valeur du langage. Dans le pays imaginé par Agnès Lestrade, chaque parole prononcée doit être achetée et avalée pour pouvoir être prononcée. Au centre de la cité se dresse une imposante usine, aux allures de tour de Babel, qui tisse des…

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Numérique et troubles de la lecture

Numérique et troubles de la lecture

La plateforme BibliOdyssée (dédiée aux bibliothèques publiques) va mettre une collection de livres numériques à disposition des enfants souffrant de troubles de la lecture. Ces ouvrages seront accessibles en format ebook. Ces livres « augmentés » permettent à ces enfants d’accéder plus facilement à la lecture grâce à des fonctionnalités spécifiques telles que : -l’espacement des lettres et des lignes-le surlignage des syllabes-des accompagnements audio. Ces livres sont déjà utilisés dans plus de 200 collèges en France grâce à la bibliothèque numérique…

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La Rivière à l’envers

La Rivière à l’envers

L’histoire que voici se passe en un temps où l’on n’avait pas encore inventé le confort moderne. Les jeux télévisés n’existaient pas, ni les voitures avec airbags, ni les magasins à grande surface. On ne connaissait même pas les téléphones portables ! Mais il y avait déjà les arcs-en-ciel après la pluie, la confiture d’abricot avec des amandes dedans, les bains de minuit improvisés, enfin toutes ces choses qu’on continue à apprécier de nos jours. Il y avait aussi, hélas,…

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Pourquoi lire les classiques – Qu’est-ce que lire ? – 2

Pourquoi lire les classiques – Qu’est-ce que lire ? – 2

Ne surtout pas croire « que les classiques doivent être lus parce qu’ils servent ». Alors qu’on préparait la ciguë, Socrate était en train d’apprendre un air de flûte. “À quoi cela servira-t-il? lui demande-t-on. – À savoir cet air avant de mourir.“ Cioran, « Ébauches de vertige », in Écartèlement, Paris, Gallimard, 1979. Cité par Italo Calvino. Dans Perchè leggere i classici, Italo Calvino définit ce qu’est un classique et revient sur les livres qui ont compté dans sa vie. Nous avons relevé…

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