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Category: Enseignement

École inclusive : les faits

École inclusive : les faits

Nous vous recommandons l’article d’Eléa Pommiers, publié dans Le Monde (6 février 2024) : « L’école inclusive, un système qui craque » « De 134 000 enfants handicapés scolarisés en milieu dit « ordinaire » en 2004, ils étaient plus de 436 000 en 2022. Faute de formation et d’accompagnement, les professeurs se disent démunis et en souffrance, dans des classes déjà surchargées. » « Les effectifs de classe en France restent les plus chargés d’Europe, particulièrement dans le secondaire. « Inclure certains élèves qui ne sont pas accompagnés durant tous les cours…

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15 Juin 2024 – Remise du Prix de l’Afpeah au Palais du Luxembourg

15 Juin 2024 – Remise du Prix de l’Afpeah au Palais du Luxembourg

Convaincue de la nécessité de promouvoir le patrimoine humaniste, la connaissance des œuvres de la Grèce et de la Rome antiques, à travers lesquelles se diffusent les mythes fondateurs de notre culture, notre association a, parmi ses activités, initié un Prix littéraire (1) en lien avec le monde antique. Chaque année depuis 2019, nous organisons en effet un concours de nouvelles à thème mythologique, en direction des collégiens et des lycéens de la francophonie. En constant développement depuis lors, cette…

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Groupes de niveau

Groupes de niveau

Communiqué de l’AFPEAH Nous , citoyens, parents et enseignants, membres de l’AFPEAH, souhaitons faire part de notre vive inquiétude à Madame la Ministre de l’Education nationale. Commençons par deux exemples et deux interrogations La mise en place d’un groupe de niveau (Français-Maths) en 5e pour un établissement qui aurait deux classes nécessite 8h. L’établissement en reçoit 3 à cette fin.  Où prendre les autres heures ? Afin que la réforme puisse être mise en place, une de nos collègues voit son enseignement…

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Histoire de fantôme – Lettre de Pline le Jeune (VII, 27)

Histoire de fantôme – Lettre de Pline le Jeune (VII, 27)

On pense toujours que les fantômes n’existent qu’en Écosse; c’est une erreur ! Un de leurs ancêtres vivait en Grèce antique. Il a d’ailleurs eu une influence considérable, comme le souligne Irène Salas dans son article consacré aux fantômes de la Renaissance et de la période baroque. « La Renaissance remet à l’honneur leurs nombreuses histoires d’apparitions fantastiques : ‘En même temps que le corpus des écrivains antiques, les humanistes découvrent une religion païenne habitée par une foule d’êtres spectraux : mânes, larves, lémures et…

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Hommage à Dominique Bernard

Hommage à Dominique Bernard

Les membres de l’AFPEAH tiennent à dire leur immense tristesse et à témoigner leur compassion à la famille de Dominique Bernard.Nous rendons hommage à ce professeur de lettres, tué à Arras, vendredi 13 octobre 2023, parce qu’il a opposé des mots à la violence aveugle et à la haine. Plus que jamais, alors que nous allons célébrer l’anniversaire de la terrible disparition de Samuel Paty, il nous paraît nécessaire de transmettre les valeurs et outils qui permettront aux jeunes gens…

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« Wood’stown »

« Wood’stown »

Nous vous invitons à découvrir le texte d’Alphonse Daudet intitulé « Wood’stown ». Cette nouvelle fantastique s’intéresse à l’emprise de l’homme sur la nature. Dans ce récit visionnaire, Daudet met en cause notre manière d’être au monde. L’écrivain n’écrit pas une diatribe centrée sur un ou deux personnages individualisés, il considère les êtres humains comme un ensemble, une sorte de magma inconsciemment occupé à détruire son environnement pour asseoir des activités qui semblent absurdes. Le récit met l’accent sur la fébrilité des…

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Le Rossignol et l’empereur, un conte d’Hans Christian Andersen

Le Rossignol et l’empereur, un conte d’Hans Christian Andersen

Nous vous invitons à écouter la lecture de Claudine Foury sur la chaîne YouTube de notre association. Vous redécouvrirez ainsi ce très beau conte d’Andersen, qui célèbre les vertus de l’art et la liberté inconditionnelle de l’artiste. Le rossignol est en effet une figure de l’artiste dans ce récit. Libre et étranger aux normes et codifications, il ne peut s’exprimer sous la contrainte. Sa sensibilité seule le guide. Vivant au fond d’une forêt, dans un territoire marginal, il s’adonne à son art…

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« La cafetière », Théophile Gautier

« La cafetière », Théophile Gautier

Dans le cadre de son travail visant à favoriser l’accès à des textes de qualité, l’association vient d’enregistrer une lecture de « La Cafetière », une nouvelle fantastique qui oscille entre mélancolie et ironie. Le texte annonce Spirite, le dernier roman de Théophile Gautier. Dans « La Cafetière », l’ange disparu, la belle Angéla retourne à la nuit et à la mort lorsque l’aube paraît, laissant le narrateur à sa peine, mais s’il s’agit là d’un texte fantastique qui place l’hésitation au coeur de…

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L’Odyssée restituée : Homère au plus près

L’Odyssée restituée : Homère au plus près

L’un des plus grands hellénistes et poètes de notre temps, Philippe Brunet, vient d’achever une traduction d’Homère qui fera date. À L’Iliade (2010) succède L’Odyssée (2022), publiée aux éditions du Seuil. Grâce à cette traduction, le lecteur découvre, parmi d’autres révélations, la respiration homérique fondamentale : l’hexamètre. Il a accès à la traduction enfin fidèle des épithètes, et à la révélation de la structure des deux poèmes, qui se répondent chant à chant selon une dramaturgie inaperçue jusque-là… L’œuvre de…

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Qu’est-ce que lire ? – 4 La lecture des tout-petits

Qu’est-ce que lire ? – 4 La lecture des tout-petits

La lecture est un long processus qui commence bien avant l’école dans les premières relations d’intersubjectivité et se poursuit par la lecture d’albums avec les très jeunes enfants. La complexité de ce processus est en lien avec le rapport que chaque individu entretient avec autrui, avec soi-même et avec le monde. La relation qui s’établit alors entre le texte et l’image est fondamentale pour un enfant : elle le rend actif, elle le conduit à interpréter, décrypter, formuler des hypothèses……

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Le Portrait ovale

Le Portrait ovale

 L’association vous invite à redécouvrir « Le Portrait ovale », nouvelle fantastique d’Edgar Allan Poe. Annabelle Presa, qui lit le récit, vous conseille deux textes complémentaires : Le Chef-d’œuvre inconnu (Balzac) et « Le Désir de peindre » (Baudelaire). Publiée initialement dans le « Graham’s Magazine » en 1842, la nouvelle s’intitulait alors « Life in Death ». Elle présentait un narrateur souffrant, ayant pris laudanum et morphine. Ce détail supprimé ensuite par Edgar Poe ajoutait un degré de complexité supplémentaire à la nouvelle. Ce récit aurait inspiré…

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Règlement du Prix de l’AFPEAH 2022- 2023

Règlement du Prix de l’AFPEAH 2022- 2023

La figure mythologique retenue pour le Prix 2022-2023 est celle de NARCISSE. Illustration : « Echo and Narcissus », John William Waterhouse, 1903, Walker Art Gallery, Liverpool ARTICLE 1: PRÉSENTATION GÉNÉRALE DU PRIX Le « Prix de l’Afpeah » entend valoriser l’écrit, la culture antique et tout particulièrement la mythologie ainsi que le genre littéraire de la nouvelle. Chaque année, les participants devront imaginer une réécriture d’un mythe de l’Antiquité gréco-romaine. Le mythe constituera une source d’inspiration dans laquelle les élèves pourront…

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Peut-on briser ce qui est déjà à terre ?

Peut-on briser ce qui est déjà à terre ?

Billet d’humeur écrit après lecture des propositions de Mme Lang et du collectif de parlementaires « Territoires de progrès« , paru dans Le Monde du 22 février 2022 En période électorale, évoquer une réforme de l’éducation nationale présente plusieurs avantages : cela permet d’abord de se gargariser de grands et de jolis mots qu’on pourrait presque écrire avec des majuscules pour que ce soit encore plus ronflant. Ils se côtoient en un véritable feu d’artifice, explosion de termes galvaudés, usés jusqu’à la trame :…

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Le Masque de la Mort Rouge

Le Masque de la Mort Rouge

Nous vous invitons à découvrir ou redécouvrir cette nouvelle d’Edgar Allan Poe. Elle initie la nouvelle rubrique de l’Afpeah consacrée à la lecture de textes poétiques, littéraires… Ces textes, qui s’adressent à tous, intéressent tout particulièrement les élèves du secondaire. Nous savons que certains d’entre eux ont malheureusement des difficultés lorsqu’il s’agit de se confronter à l’écrit. Nous espérons que ces lectures contribueront à leur faire aimer la littérature et leur permettront de renouer avec la beauté de la langue…

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400 ans en 2022

400 ans en 2022

« Sous ce tombeau gisent Plaute et Térence,Et cependant, le seul Molière y gît :Leurs trois talents ne formaient qu’un esprit »Jean de la Fontaine Rire avec Molière Molière a 400 ans aujourd’hui. Des générations d’élèves ont lu et regardé, ébahis, ses pièces. Ébahis, parce qu’ils ont compris à l’occasion que les adultes étaient moins austères qu’ils ne le supposaient, ébahis, parce qu’ils ont découvert que des personnages pouvaient s’adonner à une frénésie de vie, de rire, d’actes improbables accompagnés de jurons, de…

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Bilan de fin d’année scolaire -LES ÉPREUVES ANTICIPÉES DE FRANÇAIS (E.A.F.) – Session 2021

Bilan de fin d’année scolaire -LES ÉPREUVES ANTICIPÉES DE FRANÇAIS (E.A.F.) – Session 2021

 Depuis la réforme du lycée 2020, les épreuves écrites notées sur 20 points offrent le choix entre un commentaire d’un texte inconnu et une dissertation portant sur une des quatre œuvres intégrales étudiées pendant l’année. Ont disparu la question sur corpus obligatoire sur 4 points, le sujet d’invention et la dissertation élargie portant sur un objet d’étude (16 points). Nous avons essayé de dresser un bilan en fin d’année scolaire de la manière la plus objective possible, en soulignant les…

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La volonté d’accroître l’importance du contrôle continu et de garantir son homogénéité (préconisation louable, au demeurant) se heurte malheureusement à la réalité du terrain. LE POINT DE VUE DES PARENTS En effet, les parents de l’association, dont certains ont des enfants qui passaient le baccalauréat cette année, soulignent le caractère inégalitaire du contrôle continu et des « évaluations communes » (anciennement nommées E3C) : la notation diffère énormément d’un établissement à l’autre, ce qui a une incidence considérable pour Parcoursup ; de plus,…

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Communiqué concernant l’arrêté de réforme du Capes

Communiqué concernant l’arrêté de réforme du Capes

Attachés à la promotion pour tous d’un enseignement scolaire et universitaire ambitieux, instructif, humaniste et républicain, nous avons découvert avec stupeur et inquiétude les modifications concernant le Capes, publiées au Journal officiel n°0025 du 29/01/2021. Nous pensons qu’un enseignement de qualité doit être exigeant et cohérent.  Nous défendons un enseignement dont les fondements seraient la maîtrise nécessaire de la lecture et de l’écriture, l’instruction et la transmission des savoirs, des connaissances, de la culture et des humanités. À ce titre…

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Lecture: choisir la bonne méthode

Lecture: choisir la bonne méthode

Muriel Strupiechonski, Professeur des écoles, Membre du GRIP, Auteur de manuels destinés aux élèves de l’école primaire : Mon CP avec Papyrus et Écrire, Analyser au CE1 Nous vous recommandons sa conférence, donnée dans le cadre du Colloque de l’AFPEAH, « Tourne ta page ! Le Bonheur de lire » (Paris XIXe- Octobre 2019)« Pourquoi vos enfants ont-ils des problèmes en lecture? »Spécialiste de l’apprentissage de la lecture, Muriel Strupiechonski explique pourquoi certaines méthodes desservent durablement les élèves qui auront « appris » à lire avec…

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« Rageot, un éditeur engagé pour la lecture », Murielle Couëslan

« Rageot, un éditeur engagé pour la lecture », Murielle Couëslan

Murielle Couëslan est Directrice des éditions Rageot. (Conférence donnée lors du Colloque de l’AFPEAH du 12 octobre 2019) Dans cette communication, Murielle Couëslan présente les collections qui s’adressent aux enfants ayant des difficultés en lecture. Le travail des éditions Rageot est mené en concertation avec des orthophonistes et des groupes qui s’intéressent au « facile à lire ». Il s’adresse aux enfants souffrant de troubles dys, aux enfants qui peuvent avoir des problèmes d’attention, de concentration, mais aussi à tous les enfants…

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