Lire
Qu’est-ce que lire ? -3 « Legere ripam »

Qu’est-ce que lire ? -3 « Legere ripam »

Commentaires 0 Commentaire

Chaque lecture me crée et me constitue. La lecture est un processus dynamique qui engage le lecteur et le recrée/ récrée selon les mots de Cervantes dans Les Nouvelles exemplaires. Il n’y a là rien de mécanique, rien d’automatique, car toute lecture est un acte profondément individuel dans la mesure où elle est filtrée par le prisme de notre sensibilité, de notre personnalité, de notre rapport au temps et à la culture. Nous ne cherchons d’ailleurs pas les mêmes choses…

Lire la suite Lire la suite

Peut-on briser ce qui est déjà à terre ?

Peut-on briser ce qui est déjà à terre ?

Commentaires 0 Commentaire

Billet d’humeur écrit après lecture des propositions de Mme Lang et du collectif de parlementaires « Territoires de progrès« , paru dans Le Monde du 22 février 2022 En période électorale, évoquer une réforme de l’éducation nationale présente plusieurs avantages : cela permet d’abord de se gargariser de grands et de jolis mots qu’on pourrait presque écrire avec des majuscules pour que ce soit encore plus ronflant. Ils se côtoient en un véritable feu d’artifice, explosion de termes galvaudés, usés jusqu’à la trame :…

Lire la suite Lire la suite

Le Masque de la Mort Rouge

Le Masque de la Mort Rouge

Commentaires 0 Commentaire

Nous vous invitons à découvrir ou redécouvrir cette nouvelle d’Edgar Allan Poe. Elle initie la nouvelle rubrique de l’Afpeah consacrée à la lecture de textes poétiques, littéraires… Ces textes, qui s’adressent à tous, intéressent tout particulièrement les élèves du secondaire. Nous savons que certains d’entre eux ont malheureusement des difficultés lorsqu’il s’agit de se confronter à l’écrit. Nous espérons que ces lectures contribueront à leur faire aimer la littérature et leur permettront de renouer avec la beauté de la langue…

Lire la suite Lire la suite

400 ans en 2022

400 ans en 2022

Commentaires 0 Commentaire

« Sous ce tombeau gisent Plaute et Térence,Et cependant, le seul Molière y gît :Leurs trois talents ne formaient qu’un esprit »Jean de la Fontaine Rire avec Molière Molière a 400 ans aujourd’hui. Des générations d’élèves ont lu et regardé, ébahis, ses pièces. Ébahis, parce qu’ils ont compris à l’occasion que les adultes étaient moins austères qu’ils ne le supposaient, ébahis, parce qu’ils ont découvert que des personnages pouvaient s’adonner à une frénésie de vie, de rire, d’actes improbables accompagnés de jurons, de…

Lire la suite Lire la suite

Relire Virgile

Relire Virgile

Commentaires 0 Commentaire

Nous vous recommandons l’émission de France Culture du 30/11/2021, consacrée à Virgile. La lecture de L’Énéide nous apprend à traverser une crise, à rester debout quand tout s’effondre. […] Ce livre nous apprend à trouver du sens dans la douleur et à rester debout avec dignité, et surtout à trouver un sens collectif à une tragédie. L’Énéide et Énée nous apprennent la capacité, la force, la dignité qu’il faut pour traverser l’inéluctable, pour ne pas tomber, pour ne pas s’effondrer,…

Lire la suite Lire la suite

Journée européenne des langues

Journée européenne des langues

Commentaires 0 Commentaire

Nous vous proposons de retrouver les auteurs des textes suivants. Certains de ces écrivains parlent les langues de l’Europe sur d’autres continents et célèbrent la beauté et la poésie bien au-delà de nos frontières. La beauté n’est jamais, ce me semble, qu’une promesse de bonheur. Nel becco giallo-arancio di un merloin un fiore qualunque nell’orizzonte perduto e lontano del marela Bellezza esiste è un mistero svelato un segreto evidente la vita la Bellezza esiste e non ha paura di niente…

Lire la suite Lire la suite

Bilan de fin d’année scolaire -LES ÉPREUVES ANTICIPÉES DE FRANÇAIS (E.A.F.) – Session 2021

Bilan de fin d’année scolaire -LES ÉPREUVES ANTICIPÉES DE FRANÇAIS (E.A.F.) – Session 2021

Commentaires 0 Commentaire

 Depuis la réforme du lycée 2020, les épreuves écrites notées sur 20 points offrent le choix entre un commentaire d’un texte inconnu et une dissertation portant sur une des quatre œuvres intégrales étudiées pendant l’année. Ont disparu la question sur corpus obligatoire sur 4 points, le sujet d’invention et la dissertation élargie portant sur un objet d’étude (16 points). Nous avons essayé de dresser un bilan en fin d’année scolaire de la manière la plus objective possible, en soulignant les…

Lire la suite Lire la suite

Commentaires 0 Commentaire

La volonté d’accroître l’importance du contrôle continu et de garantir son homogénéité (préconisation louable, au demeurant) se heurte malheureusement à la réalité du terrain. LE POINT DE VUE DES PARENTS En effet, les parents de l’association, dont certains ont des enfants qui passaient le baccalauréat cette année, soulignent le caractère inégalitaire du contrôle continu et des « évaluations communes » (anciennement nommées E3C) : la notation diffère énormément d’un établissement à l’autre, ce qui a une incidence considérable pour Parcoursup ; de plus,…

Lire la suite Lire la suite

Scolarisation des enfants sourds

Scolarisation des enfants sourds

Commentaires 0 Commentaire

Nous vous recommandons la pétition initiée par l’APES 14 – Association de Parents d’Enfants Sourds du Calvados Le Pôle d’Enseignement des Jeunes Sourds (PEJS) à l’école des Odons voit ses effectifs croître. En 3 ans, les enfants sont passés de 3 à 11, sur des niveaux allant de la Maternelle au CM2. Or le nombre d’heures d’apprentissage de la langue des signes n’a pas augmenté. Aujourd’hui, une seule enseignante de LSF partage son temps, entre l’école primaire de Bretteville sur Odon,…

Lire la suite Lire la suite

Règlement du Prix de l’AFPEAH 2021-2022

Règlement du Prix de l’AFPEAH 2021-2022

Commentaires 5 commentaires

La figure mythologique retenue pour le Prix 2021-2022 est celle de PROMÉTHÉE. ARTICLE 1: PRÉSENTATION GÉNÉRALE DU PRIX Le « Prix de l’Afpeah » entend valoriser l’écrit, la culture antique et tout particulièrement la mythologie ainsi que le genre littéraire de la nouvelle. Chaque année, les participants devront imaginer une réécriture d’un mythe de l’Antiquité gréco-romaine. Le mythe constituera une source d’inspiration dans laquelle les élèves pourront puiser à leur gré. Leur réécriture s’ancrera dans l’univers narratif qui leur convient…

Lire la suite Lire la suite

Andrea Marcolongo: «Les langues anciennes risquent de disparaître par paresse intellectuelle»

Andrea Marcolongo: «Les langues anciennes risquent de disparaître par paresse intellectuelle»

Commentaires 0 Commentaire

« Andrea Marcolongo, auteure de La Langue géniale: 9 bonnes raisons d’aimer le grec, (Les Belles Lettres), […] rappelle l’importance d’apprendre le latin et le grec pour développer son esprit critique et renouer avec la beauté, la poésie et la profondeur des mots. » EXTRAITS « Une des utilités des langues anciennes, c’est de nous apprendre la valeur du temps. C’est donc très antimoderne d’apprendre ces langues! Il faut des années pour les apprendre. Or, nous vivons dans une époque de la vitesse…

Lire la suite Lire la suite

États d’âme d’une magicienne au coeur fidèle

États d’âme d’une magicienne au coeur fidèle

Commentaires 0 Commentaire

Le Prix Coup de coeur 2021 a été décerné par des lycéens à Swan Hentzien et Nathan Susgin 12 septembre 2018 Cher Journal aux pensées ensorcelées, Laisse-moi te conter, Ô cher Journal, mes mille aventures. C’est difficile le lycée. Si peu de sommeil… les premières amours, et des fièvres d’hormones en furie. C’est d’autant plus compliqué quand on est une sorcière. Oui, oui, une sorcière. Non, pas vraiment comme Harry Potter, ce jeune héros de romans pour la jeunesse… Plutôt…

Lire la suite Lire la suite

FABVLA VENEFICÆ CIRCES

FABVLA VENEFICÆ CIRCES

Commentaires 0 Commentaire

Prix Spécial de l’Afpeah 2021décerné à titre exceptionnel FABVLA VENEFICÆ CIRCES Sextidi XXVI Frimaire, an CCXXIX. Un beau jour de printemps commençait, entamant ainsi l’an dix cent. Les cieux beaucissaient lentement, les lointaines étoiles s’effaçaient doucement; le coq se préparait à coqueriquer. Alors que le jardin de l’Europe s’en allait être labouré et cultivé sous un soleil ardent, non loin de lui se dressait un tas de terre. Une presqu’île ridicule, recousue à la Botte par une moindre bande de…

Lire la suite Lire la suite

« L’Oiseau de proie »

« L’Oiseau de proie »

Commentaires 2 commentaires

Prix de l’Afpeah 2021Catégorie Lycée De tous les Cieux, Circé préférait se perdre dans ceux de l’envie. Immensité profonde et sauvage qui la prenait aux tripes. Le vent de la fièvre la saisissait alors, elle en savourait la violence et tout se battait dans ses entrailles brûlantes.             Elle n’était qu’une bête, Circé, un oiseau de proie au bec aiguisé. Ses plumes frissonnaient d’une pulsion avide, elle rêvait d’un monde d’hommes. Le soleil la frappait d’une étreinte brute. Rages d’un…

Lire la suite Lire la suite

Cyrius aux mille ruses

Cyrius aux mille ruses

Commentaires 0 Commentaire

Prix de l’afpeah 2021 (Catégorie collège) Prix Coup de Coeur de l’afpeah 2021 (Catégorie collège) Le divin Ulysse se réveilla en sueur et les joues mouillées de larmes. Depuis son arrivée sur l’île de Circé, Morphée lui rendait visite dans son sommeil et introduisait dans son esprit le même songe poignant. Chaque nuit, Ulysse voyait son fils Télémaque tenir la main d’un tout petit enfant. Qui était ce jeune garçon ? Etait-il le frère de Télémaque ? Beaucoup de questions se bousculaient…

Lire la suite Lire la suite

Prix de l’Afpeah 2021 Circé

Prix de l’Afpeah 2021 Circé

Commentaires 0 Commentaire

Les membres du Jury ont le plaisir de féliciter les talentueux lauréats du Prix de l’Afpeah 2021 Prix spécial de l’Afpeah 2021À titre exceptionnel, afin de saluer l’excellence d’un texte absolument atypique, les membres du jury ont décidé de décerner un Prix Spécial à « FABVLA VENEFICÆ CIRCES » de Yann SANDONA.Lycée Emile Duclaux, Aurillac. Professeur référent : Isabelle Bauzil. Prix de l’Afpeah – Catégorie lycée « L’Oiseau de proie » de Salomé FRISCH.Lycée Racine, Paris. Professeur référent : Delphine Garnaud. Prix de l’Afpeah…

Lire la suite Lire la suite

Le Roman d’Ernest et Célestine

Le Roman d’Ernest et Célestine

Commentaires 0 Commentaire

Daniel Pennac Nous avons le plaisir de vous recommander ce classique de la littérature de jeunesse, publié en 2012 pour la première fois. Ernest est un ours musicien du monde d’en haut. Célestine est une souris du monde d’en bas passionnée de peinture. Mais a-t-on déjà vu une souris aimer un ours ? Est-ce un hasard si ces deux-là, rejetés de tous, se sont rencontrés près d’une poubelle ? Alors que leurs congénères fustigent cette entente « contre-nature », une amitié indéfectible unit Ernest…

Lire la suite Lire la suite

Partages : Circé 2020-2021

Partages : Circé 2020-2021

Commentaires 0 Commentaire

«La langue française, vieille langue de mélange et de rencontre, grâce à tous ses locuteurs, où qu’ils soient et d’où qu’ils viennent, peut devenir une terre d’accueil et d’universalité.» J.M. Le Clézio Méprisant l’écoulement du temps et les frontières des hommes, valorisant l’écrit, la mythologie et la culture antique, le Prix de l’Afpeah célèbre également la langue française, une langue profondément ancrée dans un héritage antique qui s’est néanmoins toujours nourrie d’échanges et de désirs. À l’occasion de la troisième…

Lire la suite Lire la suite

Communiqué concernant l’arrêté de réforme du Capes

Communiqué concernant l’arrêté de réforme du Capes

Commentaires 0 Commentaire

Attachés à la promotion pour tous d’un enseignement scolaire et universitaire ambitieux, instructif, humaniste et républicain, nous avons découvert avec stupeur et inquiétude les modifications concernant le Capes, publiées au Journal officiel n°0025 du 29/01/2021. Nous pensons qu’un enseignement de qualité doit être exigeant et cohérent.  Nous défendons un enseignement dont les fondements seraient la maîtrise nécessaire de la lecture et de l’écriture, l’instruction et la transmission des savoirs, des connaissances, de la culture et des humanités. À ce titre…

Lire la suite Lire la suite