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Règlement du PRIX DE L’AFPEAH 2026- 2027 Perséphone

Règlement du PRIX DE L’AFPEAH 2026- 2027 Perséphone

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La figure mythologique retenue pour le Prix 2026-2027 est celle de PERSÉPHONE______ « Il me semblait que je naviguais sur les eaux du Styx et que j’arrivais au pays des Mânes »Gabriele d’Annunzio, Le Feu. ARTICLE 1: PRÉSENTATION GÉNÉRALE DU PRIX Le « Prix de l’Afpeah » entend valoriser l’écrit, la culture antique et tout particulièrement la mythologie ainsi que le genre littéraire de la nouvelle. Chaque année, les participants devront imaginer une réécriture d’un mythe de l’Antiquité gréco-romaine. Le mythe constituera…

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Prix de l’AFPEAH 2026
Prix de l’AFPEAH 2026 (Lycée)

Prix de l’AFPEAH 2026 (Lycée)

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“Ténébreuse en ut mineur”, une nouvelle écrite par Julie Pelon ___________________Professeur référent : Eric Ballet Lycée Français Vincent Van Gogh – La Haye – Pays-Bas ___________________ Enfant, il ne savait pas compter jusqu’à vingt. Les premiers chiffres se succédaient pourtant avec assurance, arrondissant sa petite bouche pulpeuse. Le quatorze, tant attendu, se promenait avec délice entre ses dents blanches qui savouraient le chiffre, idéogramme de son besoin de vivre, poursuivant avec fierté la lignée. Mais le quinze commençait à le…

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Prix de l’AFPEAH 2026 (Collège)

Prix de l’AFPEAH 2026 (Collège)

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Le Prix de l’AFPEAH – Niveau Collège (Jury adultes) est décerné àJamal Wadoux pour “Le Silence des portes closes”Professeur référent : Akim OuchenCollège – Lycée Jules Ferry, Paris 9e Le Silence des portes closes Marguerite était assise sur un banc en bois de chêne mal équarri, au fond de la boutique de son père. Celui-ci était apothicaire, mais aussi herboriste, un peu médecin, et même philosophe, aux heures tristes du soir, quand un feu malingre s’efforçait d’éclairer et de réchauffer…

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Prix Coup de coeur 2026 Lycée
Prix Coup de cœur 2026 (Lycée)

Prix Coup de cœur 2026 (Lycée)

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Le Prix Coup de cœur de l’AFPEAH – Niveau Lycée (Jury de lycéens) est décerné à Joseph Martin,Jayson Laroche et Justine 
Charrondiere pour «La Chute des lionnes de Téhéran » Professeur référent : Anne BoichonEnsemble scolaire Fénelon, Clermont-Ferrand La Chute des lionnes de Téhéran             I Il fait chaud. J’ai les paupières lourdes, la gorge nouée, et je sens des gouttes de sueur froide glisser le long de mon dos. Entre mes cils, je distingue des silhouettes floues, comme des ombres,…

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Cassandre et les Ides de Mars
Prix Coup de Coeur 2026 (Collège)

Prix Coup de Coeur 2026 (Collège)

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Le Prix Coup de cœur de l’AFPEAH – Niveau collège (Jury de collégiens) est décerné à Anaëlle Bony Virait, 
Elio Gourinel
, Jules Negly, 
Pierre Raguet
 et Antoine Rosenrib pour “Cassandre et les Ides de Mars”Professeur référent : Caroline PernetEnsemble scolaire Saint-Joseph, Pont-du-Château « Cassandre et les Ides de mars » Par un jour de marché, dans le forum romain, une jeune femme nommée Cassandre errait dans les rues de Rome. Cette dernière était perdue dans cette vaste cité. Après tout, elle venait…

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Cassandre
Cassandre 2026 – Résultats du Prix de l’AFPEAH

Cassandre 2026 – Résultats du Prix de l’AFPEAH

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Nous avons l’immense plaisir de féliciter les brillants lauréats de la 8e édition du Prix de l’AFPEAH : Le Prix de l’AFPEAH – Niveau Lycée (Jury adultes) est décerné à Julie Pelon pour “Ténébreuse en ut mineur” Le Prix de l’AFPEAH – Niveau Collège (Jury adultes) est décerné à Jamal Wadoux pour “Le Silence des portes closes” Le Prix Coup de cœur de l’AFPEAH -Niveau Lycée (Jury de lycéens) est décerné à Joseph Martin, Jayson 
Laroche et Justine 
Charrondiere pour…

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Les écrans à l’école. Comment la technologie transforme l’éducation et influence le développement des enfants

Les écrans à l’école. Comment la technologie transforme l’éducation et influence le développement des enfants

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« Il y a quatre ans, lorsque le collège McPherson, dans le centre du Kansas, a interdit les téléphones portables à l’école, il n’a pas remis en question l’utilisation des Chromebooks Google fournis par l’établissement , pourtant largement utilisés en classe et à la maison. Ce n’est qu’en décembre dernier qu’il a demandé à ses 480 élèves de se séparer également de ces ordinateurs portables. […] L’école n’utilise désormais les ordinateurs portables que pour des activités spécifiques assignées par les enseignants. Les…

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Se magnifier ou se dénigrer ? L’image de soi sur les réseaux sociaux

Se magnifier ou se dénigrer ? L’image de soi sur les réseaux sociaux

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Nous vous recommandons l’entretien de Michaël Stora et Nathalie Enkelaar « Réseaux (a)sociaux et construction identitaire. Entretien avec Michaël Stora » Adolescence 2022/2 T.40 n° 2 , pages 259 à 269, Éditions GREUPP Le texte s’intéresse notamment à la façon dont les adolescents utilisent les réseaux sociaux pour construire et montrer leur identité. Les auteurs expliquent que les plateformes numériques favorisent la mise en scène d’une image idéalisée de soi, grâce à des filtres ou des fonctionnalités particulières qui permettent par exemple…

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Inadmissible violence

Inadmissible violence

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Nos pensées vont à notre collègue d’arts plastiques et à sa famille aujourd’hui. Un élève de 14 ans a poignardé à plusieurs reprises une collègue à Sanary-sur-Mer. Terrible et terrifiant, simplement inadmissible. Quel échec pour nous tous, enseignants mobilisés pour transmettre des valeurs de respect, de tolérance, pour réduire les tensions, pour accompagner les élèves les plus fragiles… Chaque jour, nous incitons les élèves à réfléchir, nous leur montrons qu’il existe des alternatives à l’agressivité, qu’il est des façons d’exprimer…

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Le Souffle épique du néo-péplum contemporain

Le Souffle épique du néo-péplum contemporain

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Nous vous recommandons le livre de Frédérique Lambert : Le souffle épique du néopéplum contemporain. Du souffle antique à l’hyperréalité numérique, publié aux éditions L’Harmattan, dans la collection Champs visuels, avec une préface d’Antoine de Baecque. Issu d’un travail de recherche en études cinématographiques, cet essai s’inscrit dans une réflexion sur la continuité et les mutations des formes spectaculaires du cinéma, en proposant une analyse du néopéplum contemporain à la lumière de l’histoire du péplum classique et de ses héritages esthétiques,…

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Cléopâtre et nous

Cléopâtre et nous

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Avant la sortie chez Gremese de son livre consacré au célèbre film de Joseph L. Mankiewicz, « Cléopâtre », Jean-Michel Ropars nous explique les raisons de la popularité persistante de cette figure mythique dans l’imaginaire collectif occidental. La reine d’Égypte, Cléopâtre (vers – 69 av. J.-C./- 30 av. J.-C.), fait actuellement l’objet d’une exposition intitulée « Le mystère Cléopâtre » à l’Institut du Monde Arabe à Paris, une dizaine d’années après celle de la Pinacothèque de Paris (2014), qui s’appelait « Le Mythe Cléopâtre ». Manifestement le…

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L’Étranger, de Camus à François Ozon

L’Étranger, de Camus à François Ozon

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Ca fait six mois qu’on attendait ce film en se rongeant les sangs : Voisin n’est-il pas trop jeune et trop « minet » et comment ? Ozon ose se confronter à la littérature française et à Luchino Visconti qui, pourtant, malgré la présence de Mastroianni, avait quand même raté son « Etranger ». Eh bien, on ressort rassuré : le film est noir à souhait, l’image est très belle, on se croirait à Alger dans les années 1938 et pourtant il paraît que…

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Les Fuégiens dans le manteau du vent

Les Fuégiens dans le manteau du vent

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Hommage à Francisco Coloane « For we’re like creatures of the wind, and wild is the wind » On sait comment Apollinaire a protégé les Mayas de notre capacité moyenne de compréhension : « Tu ne connaîtras jamais bien les Mayas. » (« Lettre-Océan », Calligrammes). Connaissait-il les Fuégiens ? Ils sont beaucoup plus lointains que les Mayas. C’est le vrai peuple finis terrae, des sortes de Bretons excessifs ; c’est, à tous points de vue, l’extrémité du monde humain. Le terme « fuégien » est dérivé de « feu », car les…

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Cheval de Troie
La Prise de Troie, Tryphiodore

La Prise de Troie, Tryphiodore

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Amis, la machine mystérieuse est terminée ! ________________ Nous vous conseillons d’écouter la lecture de Florian Martinez. Peut-être aurez-vous à votre tour envie de donner voix au tragique aveuglement des Troyens et de leur crier les mots de Cassandre ! Vous pourrez écouter Florian Martinez grâce au podcast qui figure ici même et sur la chaîne YouTube de notre association. Chaîne YouTube : La Prise de Troie (extraits) Cependant les Troyens, ayant passé des bandes de cuir et de fortes…

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Chevaliers
Le Dragon, Ray Bradbury

Le Dragon, Ray Bradbury

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Nous vous recommandons cette nouvelle de Ray Bradbury, lue par Lucie Solier et Nathalie Cullell. Vous pourrez l’écouter sur la chaîne YouTube de l’association. Le texte ainsi que l’original anglais figurent plus bas. Cette nouvelle fantastique a été publiée pour la première fois dans le magazine « Esquire », en 1955. ______________ Éléments d’analyse a) Le Monde du dragon, The land of the fire dragon  Dans cette nouvelle, Ray Bradbury crée une atmosphère particulière. Il porte à leur paroxysme certains des traits…

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« Continuité des parcs »

« Continuité des parcs »

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« Continuité des parcs » est un récit fantastique de Julio Cortázar. Cette nouvelle de l’écrivain argentin permet d’introduire une réflexion sur la lecture (identification, évasion, aliénation), sur la force de l’illusion romanesque ainsi que sur l’éventuelle rencontre de la fiction et de la réalité… « Vers la fin du récit, les actions commencent à s’enchaîner de manière vertigineuse. La course entreprise par le personnage de la nouvelle se reflète également dans l’accélération de la narration, où les verbes sont élidés :« En…

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De l’impossible émancipation des femmes – « À quoi rêvent les pauvres filles? », une nouvelle d’Émile Zola

De l’impossible émancipation des femmes – « À quoi rêvent les pauvres filles? », une nouvelle d’Émile Zola

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Simple et efficace, cette nouvelle de Zola condense toute la misère des femmes issues du milieu ouvrier en une seule page. L’écrivain s’est inspiré d’un article lu dans la presse pour rédiger ce texte (Voir « La Sylphide : journal de modes, de littérature, de théâtres et de musique »). Sa jeune lectrice affamée est ainsi directement confrontée au réel. En insérant un extrait de la gazette mondaine dans son bref récit, Zola met en perspective le luxe des élites et confère…

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Figures d’insurgés – « Le grand Michu », une nouvelle d’Emile Zola

Figures d’insurgés – « Le grand Michu », une nouvelle d’Emile Zola

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 » Sous l’Empire, l’évocation des révoltes dans les lycées, assez fréquentes, permettait auxjournalistes des allusions à peine voilées à la situation politique ; ainsi, la nouvelle deZola « Le grand Michu » (La Cloche, 1er mars 1870) propose-t-elle une allégorie trèsclaire du rapport entre les élites et le peuple lors de la révolution de 1848 et du Coupd’État de décembre. » Saminadayar-Perrin, C. (2021). L’Insurgé, récit réfractaire. Autour de Vallès: revue de lectures et d’études vallésiennes, (51), 205-226. La réalité évoquée ici…

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Langage et écrans

Langage et écrans

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Tout le monde le sait, les bébés ne progressent pas tous au même rythme en matière d’acquisition du langage. Plus leurs parents leur parlent et nouent d’interactions avec eux, plus leurs progrès sont manifestes. (« Talking to Children Matters: Early Language Experience Strengthens Processing and Builds Vocabulary », Adriana Weisleder et Anne Fernald, voir également https://srcd.onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1111/cdev.13511) L’étude « Screen Time and Parent-Child Talk When Children Are Aged 12 to 36 Months (Marie E.​Brushe , Ph.D. ; Dandara G. Haag, PhD ; Edward C. Melhuish, Ph.D. ; Sheena Reilly, Ph.D. ;…

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Les contes de fées n’existent pas – « La Parure », une nouvelle de Maupassant

Les contes de fées n’existent pas – « La Parure », une nouvelle de Maupassant

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« Accourez, accourez, sombres désespérés, J’ai mis exprès pour vous l’eau de la Seine en bouteille, Vous pourrez vous noyer à des prix modérés »Le Cabaret de Ramponneau, opérette en un acte, paroles de Paul Jones Faisant partie des textes les plus célèbres de Maupassant, « La Parure » a été publiée pour la première fois dans « Le Gaulois », le 17 février 1884. Elle met en scène une jeune femme naïve et avide de reconnaissance, qui, à la suite d’une terrible méprise, sera contrainte…

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