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Month: juillet 2020

La Part du Héros – Le Mythe des Argonautes et le courage d’aimer

La Part du Héros – Le Mythe des Argonautes et le courage d’aimer

Andrea MarcolongoLes Belles Lettres, 2019 Voyager à bord d’Argô et acquérir un supplément d’âme Lire Les Argonautiques d’Apollonios de Rhodes avec un guide qui nous inviterait à découvrir ce que la littérature est vraiment : une lutte contre l’effacement de soi. Andrea Marcolongo nous apprend à lire autrement. Elle attire notre attention sur la profonde humanité des personnages, on pense à Médée, à ses yeux fixés sur Jason lorsque l’amour la frappe, à ses pieds nus, à sa simple tunique,…

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Numériser l’école, un choix pédagogique irrationnel

Numériser l’école, un choix pédagogique irrationnel

Karine Mauvilly, Essayiste, ex-enseignante, co-auteure du Désastre de l’Ecole numérique avec Philippe Bihouix.(Colloque 2017 de l’AFPEAH) Vous pourrez visualiser la captation de cette intervention sur la chaîne YouTube de notre association https://www.youtube.com/watch?v=7CEQKOptEnk Aperçu du contenu de la communication Apprend-on mieux avec le numérique? Rapport de l’OCDE/Pisa de 2015: « Connecter pour apprendre? Les élèves et les nouvelles technologies  » : Plus les systèmes scolaires sont numérisés, moins les enfants comprennent ce qu’ils lisent. Le niveau de compréhension de l’écrit a tendance à…

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Lecteurs sans frontières – Le Prix des lycées français d’Europe

Lecteurs sans frontières – Le Prix des lycées français d’Europe

Annabelle Presa, Professeure de lettres modernes au Lycée français de Vienne (Autriche), membre de l’AFPEAH et co-fondatrice du Prix des lycées français d’Europe, avec Esther Bourasseau, documentaliste. (Conférence donnée lors du Colloque de l’AFPEAH du 12 octobre 2019) « Que d’autres se flattent des livres qu’ils ont écrits, moi, je suis fier de ceux que j’ai lus. »  Jorge Luis Borges Notre propos brossera les grands traits d’un projet culturel né en 2016 et dont les acteurs sont des adolescents lycéens, à…

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Pour un usage raisonné du numérique: l’Encyclopédie à la portée de tous

Pour un usage raisonné du numérique: l’Encyclopédie à la portée de tous

L’Afpeah vous recommande le travail passionnant de l’Édition Numérique, Collaborative et CRitique de l’Encyclopédie (ENCCRE) Les 28 volumes de L’Encyclopédie de Diderot et d’Alembert sont, en effet, désormais en ligne sur le site de l’Académie des sciences. « Grâce aux dernières possibilités offertes par le numérique, et à une équipe internationale de 120 chercheurs de tous horizons, historiens des différents domaines de L’Encyclopédie, ingénieurs, étudiants et bénévoles, cette édition est conçue et construite pour être enrichie en permanence, de façon collaborative. » « Pensée pour…

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Limites de l’école inclusive

Limites de l’école inclusive

L’AFPEAH a soutenu le mouvement du « Manifeste pour une école qui instruise »  en se joignant à chacune de ses initiatives : les rassemblements de la rue d’Ulm et de Marseille, la pétition « halte à l’inclusion sauvage ». Présidente de l’AFPEAH, qui réunit parents et enseignants  mobilisés contre les réformes libérales affectant l’Education nationale depuis une vingtaine d’années, je suis par ailleurs psychologue clinicienne en pédopsychiatrie et suis amenée à ce titre à accompagner de nombreux enfants et adolescents porteurs d’un handicap : dys,…

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Vous trouverez ici la liste des articles figurant sur notre site (cette liste est incomplète, mais elle a le mérite de recenser nos publications les plus anciennes). Nos publications ont trait aux thématiques suivantes : Enseignement, Prix littéraire, Numérique, Langues anciennes, École inclusive, Francophonie et plurilinguisme, Recommandations. Certaines se réfèrent à plusieurs d’entre elles, ce qui explique leur présence dans plusieurs rubriques.  Des liens renvoient directement aux articles susceptibles de vous intéresser. ENSEIGNEMENT 🔹 Rageot, un éditeur engagé pour la…

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