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Month: juillet 2024

Pierre Abélard au tournant médiéval des philosophies antiques et modernes, un essai de Bruno Michel

Pierre Abélard au tournant médiéval des philosophies antiques et modernes, un essai de Bruno Michel

Abélard, figure centrale du XIIe siècle, est ici présenté comme un précurseur de la pensée moderne. Son apport majeur n’est pas le nominalisme, mais une distinction inédite entre les croyances issues de la foi et celles qui se fondent sur l’investigation scientifique. Échappant aux impasses de la théorie des universaux professée par ses maîtres, Roscelin et Guillaume de Champeaux, et s’inspirant de la critique par Béranger de Tours, du « réalisme sacramentel », Abélard développe une théorie inédite de la…

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Le Sublime ou l’importance d’admirer

Le Sublime ou l’importance d’admirer

(Remise du Prix de l’AFPEAH – Sénat, 15 juin 2024) Je rassure tout de suite : je ne vais évidemment pas me lancer dans l’exploration de cette notion complexe, le Sublime, une notion  qui touche à l’esthétique, à la rhétorique, mais qui transcende  largement ces catégories en touchant à  l’éthique,  et même à la philosophie : une notion qui  résiste à la définition, même si j’en dirai quand même quelques mots dans cette libre causerie. Mon souci, souci ici non d’antiquisante –…

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RÈGLEMENT DU PRIX DE L’AFPEAH 2024- 2025 Icare

RÈGLEMENT DU PRIX DE L’AFPEAH 2024- 2025 Icare

Les élèves intéressés par ce Prix littéraire s’engagent formellement à composer leur texte sans aide de l’IA (Intelligence Artificielle). ________________________ La figure mythologique retenue pour le Prix 2024-2025 est celle d’Icare ARTICLE 1: PRÉSENTATION GÉNÉRALE DU PRIX Le « Prix de l’Afpeah » entend valoriser l’écrit, la culture antique et tout particulièrement la mythologie ainsi que le genre littéraire de la nouvelle. Chaque année, les participants devront imaginer une réécriture d’un mythe de l’Antiquité gréco-romaine. Le mythe constituera une source…

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Communiqué du jeudi 4 juillet 2024

Communiqué du jeudi 4 juillet 2024

Soucieuse de promouvoir un enseignement de qualité pour toutes et pour tous notre association redit son attachement à la liberté de pensée et d’expression, ainsi qu’à la liberté pédagogique, gages d’une instruction et d’une éducation respectueuses du dialogue qui se noue entre élèves et enseignants. Notre association rappelle également son attachement à la pluralité des cultures et des langues. L’héritage humaniste que nous avons reçu et souhaitons transmettre à notre tour ne saurait s’accommoder de propositions indignes.Parce que notre monde…

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