Nous vous recommandons vivement le site de la SOFMEN (Soci\u00e9t\u00e9 Fran\u00e7aise des M\u00e9decins de l’\u00c9ducation Nationale).
Vous trouverez dans cette publication des documents d’aide au rep\u00e9rage de troubles dont votre enfant ou vos \u00e9l\u00e8ves souffrent peut-\u00eatre\u00a0: dyslexie, dyscalculie, dyspraxie, troubles TDA-H, autisme, troubles d’opposition, troubles de l’attention, phobie scolaire…
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Des pistes d’adaptations p\u00e9dagogiques sont \u00e9galement propos\u00e9es. Il s’agit d’une synth\u00e8se exhaustive proposant des documents propres et renvoyant \u00e0 des publications importantes comme celles qui figurent sur EDUSCOL.
\u00c9videmment, toutes les adaptations ne peuvent pas \u00eatre mises en oeuvre dans les classes, mais vous trouverez l\u00e0 des pistes susceptibles d’\u00e9clairer vos pratiques p\u00e9dagogiques si vous \u00eates enseignant.
Il faut comprendre les troubles dont souffrent certains \u00e9l\u00e8ves pour y rem\u00e9dier, au moins en partie, pour rendre leur scolarit\u00e9 efficace et moins douloureuse, pour les conduire \u00e0 devenir de plus en plus autonomes.
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SOFMEN<\/span> <\/strong>
https:\/\/sofmen.jimdo.com\/documents-en-libre-acc%C3%A8s\/?fbclid=IwAR19ybLVv7f6xQGkJLDFSJF2XCn8FPA-DSD5UE6ebMigyPuwwSM6N3geM-Y<\/a><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n<\/p>\n\n\n\n
Nous nous permettons de renvoyer tout particuli\u00e8rement au Manuel de survie du professeur confront\u00e9 \u00e0 des \u00e9l\u00e8ves dys.<\/em> Il a \u00e9t\u00e9 r\u00e9dig\u00e9 par Celia Guerrieri, professeur de Lettres et dys elle-m\u00eame.
<\/p>\n\n\n\nmanuel_de_survie_pour_les_profs-1<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Nous vous recommandons vivement le site de la SOFMEN (Soci\u00e9t\u00e9 Fran\u00e7aise des M\u00e9decins de l’\u00c9ducation Nationale). Vous trouverez dans cette publication des documents d’aide au rep\u00e9rage de troubles dont votre enfant ou vos \u00e9l\u00e8ves souffrent peut-\u00eatre\u00a0: dyslexie, dyscalculie, dyspraxie, troubles TDA-H, autisme, troubles d’opposition, troubles de l’attention, phobie scolaire… Des pistes d’adaptations p\u00e9dagogiques sont \u00e9galement propos\u00e9es. Il s’agit d’une synth\u00e8se exhaustive proposant des documents propres et renvoyant \u00e0 des publications importantes comme celles qui figurent sur EDUSCOL. \u00c9videmment, toutes les…<\/p>\n